Gdańsk,
10.02.2014
S P R W A W O Z D A N I E
z działalności
Gdańskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego
w
okresie od marca 2011 do lutego 2014 roku
W związku z upływem X
kadencji działalności PTP Zarząd Oddziału Gdańskiego
przedkłada niniejsze sprawozdanie na walnym zebraniu członków.
W ostatniej kadencji
Zarząd Oddziału działał w następującym składzie:
prof. dr hab. Joanna
Rutkowiak (UG emer.) – przewodnicząca,
dr hab. Małgorzata
Lewartowska Zychowicz (profesor UG) – wiceprzewodnicząca,
dr hab. Jolanta Kruk
(profesor ESH) – członek zarządu
dr P.Stańczyk (UG) –
członek Zarządu
dr Piotr Kowzan (UG)
członek Zarządu.
Pod względem
merytorycznym kontynuowano prace uprawiane w poprzednich okresach
sprawozdawczych, było to:
1/ Organizowanie i
przeprowadzenie wykładów otwartych osób zapraszanych z zewnątrz
oraz pracowników naukowych Instytutu Pedagogiki UG
W roku 2011
12.01.2011,
dwugłos referatowy - prof.dr hab. E.Potulicka (UAM): ”Neoliberalizm
a edukacja” i prof. dr hab. J.Rutkowiak (UG emer.): „Stabilizacja
w edukacji versus ożywienie w ekonomii jajko kontekst możliwych
zmian edukacyjnych” ;
16.03.2011, prof. dr
hab.K.Konarzewski: ”Teoria i polska praktyka pomiaru osiągnięć
szkolnych”;
20.05.2011, prof.
A.Folkierska (UW):” Pojęcie odpowiedzialności w perspektywie
filozofii wychowania”;
27.10.2011, prof. dr hab.
L.Koczanowicz (DSW), referat nt.”Polityka czasu a
edukacja”(organizacja wykładu we współpracy z prof.
T.Szkudlarkiem);
9.11.2011, prof.dr hab.
L.Kopciewicz (UG): „Nauczycielskie poniżanie. Szkolna przemoc
wobec dziewcząt”;
W roku 2012 ,
20.01.2012, dr P.Laskowski
(Szkoła im J.Kuronia, Warszawa) :” Szkoła jako społeczna
alternatywa. Od autonomii do ruchu społecznego” (We współpracy z
Kołem Naukowym Doktorantów „na Styku”);
01.2012, prof.dr
hab.T.Bauman(UG):” (Byle) jakość kształcenia na licencjackich
studiach pedagogicznych”;
23.02.2012, prof. dr hab.
Romuald Grzybowski (UG):”Socjalizacja w cieniu konfliktu .O
sytuacji wychowawczej dzieci i młodzieży w okresie PRL”;
7.05.2013, prof.dr hab.
T.Szkudlarek i Zespół – dr K.Starego, dr M.Cackowska, prof. dr
hab. L.Kopciewicz, dr P.Stańczyk, dr M.Patalon: ”Dyskursywna
konstrukcja podmiotu” - wyniki badań, prezentacja książki;
14.10.2012, dr E.Zalewska
(UG): ” Socjalizacyjne potencjały podręcznika”;
20.11.2012, prof.dr hab.
E.Potulicka (UAM) :”Ruch restrukturyzacji w szkolnictwie
amerykańskim. Czy reforma oddolna?”.
W roku 2013
26.02.2013, dr
P.Grzybowski (UKW):”Edukacja i praca socjalna w Brazylii i w
Peru”;
10. 01.2013, prof.dr hab.
A.Pawliszyn(UG) :”Filozoficzne aspekty pedagogiki. Hermeneutyczny
wymiar rozmowy”;
Cykl 6. Spotkań
tematycznych wokół badań nt „Dzieci sieci”, organizator dr
Grzegorz Stunża:
20.11.2013, mgr P.Kowzan:
Gry i symulacje w edukacji;
27.11. 2013, dr P.Siuda
(UKW Bydgoszcz) : Od dzieci sieci do humanistyki;
2.12.2013, dr R.Romba
(UMCS Lublin):Wizualizacja i ikonografika w sieci;
4.12.2013, mgr S.Czarnecki
(inst. Kultury miejskiej , Gdańsk): Poza dualizm – kultura w
hybrydowym świecie;
14.12.2013, dr
G.Stunża(UG): Edukacja, prawo autorskie, otwarte zasoby edukacyjne;
18.12.2013, mgr
A.M.Miler(doktorantka UG):
W roku 2014
25.02.2014, wykład
prof.dr hab., K.Szafraniec (UMK ) nt.:
„Edukacja w zmieniającym
się społeczeństwie polskim.
Nowe cele, nowe
możliwości, nowe wyzwania”.
Wykłady, organizowane
we współpracy z Dyrekcją Instytutu Pedagogiki (finansowanie
wystąpień referentów) oraz z Kołem Naukowym Doktorantów „Na
styku” cieszyły się zainteresowaniem publiczności akademickiej
i wywoływały żywe dyskusje.
2/
Prace członków Gdańskiego Oddziału PTP na rzecz przygotowania i
przeprowadzenia VIII Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego PTP
nt „ Edukacja – Inkluzja - Różnice”, który odbył się w
Gdańsku w dniach 19-21 września 2013 roku. Do bardzo
intensywnych bezpośrednich prac zjazdowych włączyła się grupa
członków Oddziału Gdańskiego na czele z Przewodniczącym
Komitetu Programowego Zjazdu prof. T.Szkudlarkiem. Dwukrotnie
referował on sprawy zjazdowe na zebraniach Zarządu Oddziału.
Stanowiło to najpierw podstawę dyskusji dotyczącej koncepcji
Zjazdu (Zebranie dn. 28.03. 2012) oraz - już po jego odbyciu i
podsumowaniu wyników opracowanym przez prof. T.Szkudlarka -
dyskusji nt.”VIII Zjazd PTP; Koncepcja-percepcja-refleksja”
(zebranie dn. 13.11.2013) ukierunkowana na budowanie doświadczenia
znaczącego dla przyszłości takich form pracy.
3/
Prace organizacyjne – budowanie kondycji Gd. Oddziału PTP, sprawy
członkowskie
Przypomnijmy,
ze Polskie Towarzystwo Pedagogiczne powstało w marcu 1981 roku jako
ogólnokrajowa, niezależna, pozarządowa organizacja naukowa.
Początkowo gromadziło ono członków na fali entuzjazmu
emancypacyjnego, następnie przyciągało formami ogólnopolskich
zjazdów naukowych i prac okołozjazdowych (pierwszy Zjazd odbył się
w Rembertowie k/Warszawy w 1993 roku) oraz możliwościami
publikacyjnymi ( Zarząd Główny PTP wydaje czasopisma „Forum
Oświatowe”, „Przegląd Historyczno-Oświatowy”, „Studia
Pedagogiczne”, „Problemy Wczesnej Edukacji”) . W tamtym
okresie mieliśmy w oddziale ok. 40 członków, częste spotkania
problemowe, szczególnie za czasów przewodnictwa prof. E.Rodziewicz
połączonego z jej wicedyrektorstwem w Instytucie Pedagogiki.
Zmiany
kulturowo-etosowe zachodzące w otoczeniu, funkcjonowanie
odpowiadających im parametrycznych procedur oceny pracy
akademickiej wprowadzonych ostatnio do praktyk uczelnianych
powodują skupianie się ludzi na gromadzeniu i eksponowaniu własnego
dorobku, co wpływa na jakość form stowarzyszeniowych, a
pośrednio także i na osłabianie aktywności i dynamiki prac
PTP.
Za czynnik
ożywienia aktywności w Oddz. Gdańskim uznaliśmy członkowską
odnowę pokoleniową z nastawieniem na udział młodych badaczy oraz
uruchomienie sieciowego przepływu informacji o pracach
Towarzystwa.
Wysiłkiem
M.Prusinowskiej i P.Kowzana, P.Stańczyka i innych osób została
uruchomiona strona internetowa Gdańskiego Oddz. PTP, (adres -
http://ptpgdansk.blogspot.com), która staje się źródłem
informacji o pracach naszego Oddziału PTP, prezentuje teksty
ciekawszych wykładów tutaj wygłaszanych, ale nie jest jeszcze
polem wymiany opinii członków i sympatyków. Wywołuje to pytanie
na ile strona ta może być konkurencyjna wobec licznych innych
ofert docierających do pracowników naukowych.
Jeśli
idzie o zaproszenie do udziału w pracach PTP młodej kadry
naukowej, to w ostatnim czasie przyjęliśmy 11 osób spośród
pracowników IP i doktorantów. Na liście członków mamy obecnie 40
osób, ale ten wzrost ilościowy nie przekłada się wprost na
dynamikę pracy Oddziału.
Pomimo
przyjęcia i realizacji przez Zarząd Oddziału decyzji o nadaniu
wszystkim zebraniom charakteru otwartego, mamy bardzo umiarkowaną
partycypację członków w zebraniach Zarządu Oddziału, na których
omawiamy się nasze zamierzenia i dokonujemy podziału bieżących
zadań do wykonania.
Aktywność całego Towarzystwa opiera się
wyłącznie na własnych inicjatywach i pracy społecznej, bez
ofert zewnętrznych i takiegoż zasilania (tylko niekiedy są to
środki grantowe pozyskane na badania indywidualne). Powoduje to,
że zrealizowano część postulatów sformułowanych na poprzednim
Walnym Zebraniu, natomiast ta część, która dotyczy współpracy z
nauczycielami-praktykami nie została zrealizowana ponieważ wzajemna
komunikacja nie jest intensywna. Z przeprowadzonych w tej sprawie
rozmów wstępnych wynika, że nauczyciele byliby zainteresowani
wspomaganiem ich w rozwiązywaniu określonych roboczych problemów
zawodowych, czego Towarzystwo nie może zaoferować, natomiast
refleksje nad ogólnymi problemami współczesnej edukacji wydają
się być mało atrakcyjne dla nauczycieli-praktyków. Ostatnio
pojawił się pomysł współpracy tematycznej PTP prowadzonej w
kontaktach z nauczycielami różnych instytucji oświatowych.
Próbką realizacyjną tej koncepcji będzie wykład dr
M.Cackowskiej o współczesnej literaturze dla dzieci, adresowany
do nauczycieli klas młodszych i przedszkoli, zaplanowany na
kwiecień br.
Od czasu
wprowadzenia centralnego regulowania składek członkowskich z
wpłatami na konto Zarządu Głównego nie mamy w Oddziale wglądu w
stan opłat składkowych. Z nieczęstych sygnałów dochodzących z
centrali wiadomo, że kilku członków w Oddziale regularnie lub w
wyprzedzeniem uiszcza należności, spora część ma zaległości,
niektórzy wręcz uchylają się od tego obowiązku. Taki stan
powoduje, że Zarząd Główny PTP dysponuje małymi środkami
jakimi może wesprzeć działalność terenową, środki te
traktowaliśmy dotychczas jako ścisłą rezerwę. Przypominam
Państwu dane o wysokości składek i numer konta Zarządu Głównego
PTP, na które należy indywidualnie wpłacać składki członkowskie
W
dotychczasowej pracy naszego Oddziału wykorzystujemy przede
wszystkim współpracę z Dyrekcją Instytutu Pedagogiki, która
układa się bardzo dobrze, a jest oparta na zasadzie: PTP daje
wkład pracy organizacyjnej a IP finansuje niektóre wspólne
przedsięwzięcia.
Zbierająco
można powiedzieć, że znajdujemy się w niełatwej sytuacji, która
jest też udziałem innych towarzystw naukowych. Jeśli idzie o PTP,
to w – z jednej strony- obserwujemy społeczne zapotrzebowanie na
myśl pedagogiczną zarówno krytyczną jak i konstrukcyjną, bodaj
szczególnie na tę drugą, a – z drugiej strony- doświadczamy
skromnych warunków działania co jest znaczące dla kondycji
naszego towarzystwa naukowego o niemałym uprzednio znaczeniu
społecznym.
Proszę
zebranych o przyjecie niniejszego sprawozdania i zarazem zapraszam
do dyskusji o stanie i perspektywach działania Polskiego
Towarzystwa ze Pedagogicznego ze szczególnym uwzględnieniem
Gdańskiego Oddziału . Wysuwając projekty kierunków przyszłych
działań należało by łączyć je z pomysłami realnych roboczych
rozwiązań, bez tego pozostają one w sferze postulatów, których
nie jesteśmy w stanie zrealizować.
prof. dr hab. Joanna Rutkowiak – Przewodnicząca
Gd.Oddz. PTP
