Dnia 10 Czerwca 2026 po zakończeniu Zebrania sprawozdawczo-wyborczego ukonstytuował się Zarząd Gdańskiego Oddziału PTP na kadencję 2026-2029 w składzie:

Dr Jarosław Jendza  (vice-przewodniczący)

Dr Małgorzata Obrycka (skarbnik)

Dr Monika Popow (sekretarz)

Dr hab. Justyna Siemionow, prof. UG (członkini)

Prof. dr hab. Piotr Zamojski (przewodniczący)

Wybrano także następujący skład Komisji Rewizyjnej Oddziału:

Dr. hab. Alicja Jurgiel-Aleksander, prof. UG

Dr hab. Grażyna Szyling, prof. UG (przewodnicząca)

Dr Szymon Dąbrowski

Wybrano również następujących delegatów / następujące delegatki na Ogólnopolski Zjazd Wyborczy PTP, który odbędzie się 21 Września 2026 w Warszawie:

Dr Jarosław Jendza

Dr Monika Popow

Dr hab. Justyna Siemionow, prof. UG

 

We środę 10 Czerwca 2026 o godz. 17:00 w sali A306 w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego odbędzie się zebranie sprawozdawczo-wyborcze, podczas którego:

• wysłuchają Państwo krótkiego sprawozdania obecnych władz naszego Oddziału
• wysłuchają Państwo opinii Komisji Rewizyjnej
• dokonamy wyboru 3 Delegatek/delegatów na Ogólnopolski Zjazd Wyborczy PTP w Warszawie, który odbędzie się 21 Września 2026 w Warszawie na UKSW (informacja poniżej) 
• dokonamy wyboru nowego Zarządu Gdańskiego Oddziału PTP

W związku z kluczowym charakterem tego spotkania dla funkcjonowania naszego Oddziału, bardzo prosimy wszystkich Państwa o obecność!

Serdecznie Zapraszamy na wykład prof. Amy Shuffelton z Loyola University Chicago (USA)

pod tytułem 

Mary Shelley and an Education for Freedom

Spotkanie odbędzie się 

15 Kwietnia 2026 od godz. 17:00 w sali A306 Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego. 

Prof. Shuffelton jest w tym roku profesorem wizytującym Akademii Marynarki Wojennej w Gdyni. 

Bardzo serdecznie zapraszamy do udziału w tym wydarzeniu!

Amy Shuffelton jest profesorem filozofii na Uniwersytecie Loyola w Chicago. W latach 2012-2021 na tym uniwersytecie pełniła funkcje profesora polityki kulturowej i edukacyjnej. Od 2021 r. do chwili obecnej jest redaktorem naczelnym czasopisma Studies in Philosophy and Education, a wcześniej była redaktorem pomocniczym czasopisma Educational Theory (2016-2020) oraz redaktorem współpracującym czasopisma Philosophy of Education (2024). W latach 2018-2023 pełniła funkcję dyrektora wykonawczego Amerykańskiego Towarzystwa Filozofii Edukacji (Philosophy of Education Society), a w 2024 r. była przewodniczącą komitetu programowego dorocznej konferencji tego towarzystwa. Jest współredaktorką naczelną serii wydawniczej Bloomsbury Philosophy of Education in Practice. Jej książka Collaboration została opublikowana przez Bloomsbury w 2023 r.  Opublikowała wiele artykułów w głównych międzynarodowych czasopismach poświęconych filozofii edukacji, a w 2025 r. była jedną z głównych prelegentów (keynote) podczas konferencji Philosophy of Education Society of Great Britain w Oxfordzie (Wielka Brytania).

W najbliższym czasie będziemy mieli do czynienia z kumulacją seminariów naszego oddziału. 

25 Lutego 2026 o godz. 17:00 w sali A306 odbędzie się spotkanie z Małgorzatą Obrycką i Agnieszką Zalewską-Meler  autorkami książki "Spostrzeganie wzrokowe dziecka przedszkolnego jako złożona funkcja poznawcza. Eyetracking w badaniach  pedagogicznych".

04 Marca 2026 o godz. 17:00 w sali A306 odbędzie się seminarium wokół niezwykle oryginalnych badań prowadzonych przez Kamilę Szyszkę z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, która przedstawi referat pt.: "Bycie dekonsumentem w hiperkonsumpcyjnym świecie – ucieleśniona troska i przyspieszenie" 

11 Marca 2026 o godz. 17:00 w sali A306 odbędzie się spotkanie z Lechem Witkowskim wokół jego nowej książki "Eseje zbuntowane. Horyzont metahumanistyki i transdyscyplinarności" (Universitas, Kraków 2025).

Nasze spotkania są otwarte dla wszystkich zainteresowanych!

Serdecznie zapraszamy!

 

Kolejne spotkanie Gdańskiego Oddziału PTP wokół książki "Odmiany myślenia o edukacji" odbędzie się w środę 28 Stycznia 2026 o godz. 17:00 w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego (Bażyńskiego 4) w sali A405. Dotyczyć ono będzie pierwszych pięciu tekstów z części II tej książki (s. 53-153)