Dzieci sieci – raport badawczy

Polecamy raport z badań  "Dzieci sieci –  kompetencje komunikacyjne najmłodszych". Wśród autorów członkowie OG PTP: Damian Muszyński i Grzegorz Stunża. Raport można pobrać tutaj.

Czy młodzi posiadają umiejętności niezbędne do aktywnego, twórczego i bezpiecznego korzystania z internetu? Czy szkoła wspiera ich w odkrywaniu nowych mediów i technologii? „Dzieci sieci –  kompetencje komunikacyjne najmłodszych” to projekt badawczy Obserwatorium Kultury w Gdańsku zrealizowany przez Instytut Kultury Miejskiej i współfinansowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Badanie dotyczyło diagnozy kompetencji komunikacyjnych dzieci w wieku od 9 do 13 lat. Raport jest dostępny na stronie www.dzieci-sieci.pl

Uniwersytet fabryką. I co z tego?

Zainteresowanych analizami zmian toczących uniwersytety reform ucieszyło zapewne ukazanie się książki (ebook)  pt. "EduFactory. Samoorganizacja i opór w fabrykach wiedzy". Redaktorzy Jan Sowa oraz Krystian Szadkowski podjęli się trudu nie tylko wyboru tekstów z anglojęzycznej wersji książki "Towards a Global Autonomous University" i koordynowania ich tłumaczeń, ale także starali się uzupełnić polskie wydanie o analizy pokazujące uniwersytet-fabrykę także z naszej perspektywy. A tych analiz powstało więcej niż książka mogła pomieścić w  toku żywej debaty o "bezruchu studenckim" w Polsce. Część z nich dostępna jest w serwisie Edufactory. Na uwagę zasługuje wkład członków OG PTP w tłumaczenie artykułów do książki. Pracę tę wykonali: Ewa Okroy, Ela Okroy, Piotr Kowzan i Małgorzata Zielińska.

Uniwersytet i emancypacja we Wrocławiu

We Wrocławiu ukazała się książka (ebook) pt. Uniwersytet i Emancypacja. Wiedza jako działanie polityczne - Działanie polityczne jako wiedza. Redaktorkami książki są Marta Trawinska i Małgorzata Maciejewska z Interdyscyplinarnej Grupy Gender Studies. Na uwagę zasługuje liczny udział autorów z OG PTP. Wśród nich: Monika Popow, Dominik Krzymiński, Piotr Kowzan, Małgorzata Zielińska oraz Grzegorz Stunża.